ورشة عمل حول الذكاء الاصطناعي ودوره في التربية والتعليم في AUST  شارك فيها 147أستاذ ثانوي

تأثير تقنيات الذكاء الاصطناعي على تطوير العملية التعليمية

نظّمت الجامعة الأمريكية للعلوم والتكنولوجيا AUST- فرع صيدا ورشة عمل بعنوان "الذكاء الاصطناعي ودوره في التربية"، في حرم الجامعة - صيدا، بمشاركة عدد من المتخصصين والخبراء في مجالي التكنولوجيا والتعليم.

مدير الجامعة الاميريكية للعلوم والتكنولوجيا فرع صيدا الدكتور جورج فرحا افتتح اعمال الورشة التي شارك فيها ١٤٧ استاذ ثانوي من محافظتي الجنوب وجبل لبنان.

سلطت الورشة الضوء على تأثير تقنيات الذكاء الاصطناعي على تطوير العملية التعليمية، وفتح آفاق جديدة للابتكار في أساليب التدريس والتعلُّم، بالإضافة إلى مناقشة التحديات الأخلاقية والتربوية المرتبطة باستخدام هذه التكنولوجيا المتقدمة في البيئة التعليمية.

تضمن برنامج العمل مجموعة من العروض المرئية والنقاشات، أبرزها مداخلة الدكتورة غادة يازجي حول "دور الذكاء الاصطناعي في التربية"، والتي تناولت كيفية توظيف الذكاء الاصطناعي لتحسين تجربة الطالب التعليمية وتعزيز دور المعلم باستخدام أدوات ذكية.
وفي المحور الثاني لهذه الورشة كانت مداخلة الدكتور علي عبدالله حيث قدم نماذج وشروحات حول "كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم"

وفي ختام ورشة العمل اكد المشاركون أهمية مواكبة التطورات التكنولوجية وتطوير الكوادر التربوية بما يتناسب مع متطلبات العصر الرقمي،وشدّدوا على ضرورة تعزيز التعاون بين الجهات التعليمية والتقنية بما يضمن ترابط الجهود من اجل تحقيق الأثر المنشود.

تجدر الاشارة الى ان هذه الورشةفي اطار الخطة التي بدأتها الجامعة الأمريكية للعلوم والتكنولوجيا لدعم التحول الرقمي في التعليم ونشر الوعي بدور الذكاء الاصطناعي في إرساء أسس تعليم مستدام للمستقبل.